tag:blogger.com,1999:blog-90964312824486523012012-02-16T16:52:48.285-03:00Debate dirigido a los sectores sociales, gremiales y políticos interesados en la discusión educativa.OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.comBlogger71100tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-80670689442731744072008-06-10T10:00:00.004-04:002008-12-09T21:41:46.618-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE1vvhk9raI/AAAAAAAAAAs/acgj2vf1-kU/s1600-h/unesco_logo_es_150.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE1vvhk9raI/AAAAAAAAAAs/acgj2vf1-kU/s320/unesco_logo_es_150.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209943206195473826" border="0" /></a><span style="font-family:verdana;">La OREALC/UNESCO Santiago ha producido el documento </span><a style="font-family: verdana;" href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf"><span>Situación actual y perspectivas de la educación chilena desde el enfoque de derechos humanos</span></a><span style="font-family:verdana;">.</span><br /><div style="text-align: left;"><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" ><br /></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >El texto consta de dos capítulos. El primero, es un </span><a style="font-family: verdana;" href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=8"><span style="font-size:100%;"><span>marco de referencia: crecimiento, equidad y democracia</span></span></a><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >, y el segundo, habla de los </span><a style="font-family: verdana;" href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=16"><span style="font-size:100%;"><span>desafíos y prioridades y estrategias educativas que plantea el desarrollo nacional</span></span></a><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >, analizadas desde el enfoque de los derechos humanos.<br /><br /></span><span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" >Los invitamos a discutir en forma abierta sobre el tema, para lo cual le proponemos que:<br /></span><ol><li style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-weight: bold;">Lea</span> el <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf?menu=/esp/biblio/">texto de referencia</a>.</span></li><li style="font-family:verdana;"><span style="font-weight: bold;">Reflexione</span> sobre las preguntas del documento, desde su experiencia y visión.</li><li><span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" >Opine</span><span style="font-family:verdana;"> en este blog</span><br /></li></ol></div><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-8067068944273174407?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-74476052715702611522008-06-10T09:59:00.001-04:002008-12-09T21:41:46.766-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2EYHMJIGI/AAAAAAAAAA8/j-AqoGA-IYA/s1600-h/edu_calidad.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2EYHMJIGI/AAAAAAAAAA8/j-AqoGA-IYA/s320/edu_calidad.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209965893719236706" border="0" /></a>Chile ha avanzado sostenidamente en el cumplimiento de las metas de Educación para Todos fijadas para el año 2015, como lograr la enseñanza primaria universal. Pero el país tiene desafíos más grandes, ligados a una equidad de la calidad educativa que disminuya las brechas sociales.<br /><br />A la luz de lo que expresa el documento (consulte especialmente la <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=50">página 50</a>):<br /><br /><span style="font-weight: bold;">¿Cree usted que en Chile el Estado garantiza el derecho a una educación de calidad para toda la población? </span>Si no es así, <span style="font-weight: bold;">¿cuáles son los principales impedimentos?</span><br /><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=7447605271570261152"><span style="font-weight: bold;">Opine AQUI</span></a><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-7447605271570261152?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-681491293660776102008-06-10T09:58:00.002-04:002008-12-09T21:41:46.991-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2FK8yTkII/AAAAAAAAABE/nfDOdMIueNo/s1600-h/cambios.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2FK8yTkII/AAAAAAAAABE/nfDOdMIueNo/s320/cambios.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209966767099842690" border="0" /></a>Desde la perspectiva de la UNESCO, un sistema educativo es de calidad cuando todos reciben las mismas oportunidades de aprendizaje (lea especialmente desde las páginas <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=19">18</a>, <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=24">24</a> y <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=34">34</a> en adelante –desde subvención preferencial y <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=35">punto 2.5</a>-)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">¿En su opinión, qué cambios son necesarios en Chile para avanzar hacia una educación de calidad sin exclusiones?</span><span style="font-weight: bold;"><br /><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=68149129366077610">Opine AQUI</a></span><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-68149129366077610?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-55283029646210872692008-06-10T09:57:00.001-04:002008-12-09T21:41:47.180-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2Fk4h-jVI/AAAAAAAAABM/4mTI7fD3fNU/s1600-h/mejora.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2Fk4h-jVI/AAAAAAAAABM/4mTI7fD3fNU/s320/mejora.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209967212634213714" border="0" /></a>Chile ha aumentado a un 7% de su PIB el gasto en educación; la matrícula escolar aumentó en un 20,4% y se duplicó la oferta de educación superior. Se reformó el currículum, se aumentó la jornada escolar, hoy la provisión de textos es universal así como la de computadores conectados a internet en las escuelas. Sin embargo, esto se ha traducido en alzas leves del desempeño de los estudiantes en mediciones nacionales e internacionales. (Consulte desde la página <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=15">15</a> y desde la <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=31">31</a>)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">¿Qué le falta a la educación chilena para alcanzar mejores estándares?</span> <span style="font-weight: bold;">¿Qué debería hacer el Estado?</span><br /><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=5528302964621087269">Opine AQUI</a><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-5528302964621087269?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-91882561393645200992008-06-10T09:56:00.001-04:002008-12-09T21:41:47.340-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2F6-zfznI/AAAAAAAAABU/gtsbeeFydpA/s1600-h/equidad.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2F6-zfznI/AAAAAAAAABU/gtsbeeFydpA/s320/equidad.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209967592275431026" border="0" /></a>El texto muestra que a pesar de los esfuerzos realizados por el Estado para aumentar el financiamiento de la educación, gran parte del peso recae en el sector privado y las familias (lea desde la página <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=30">página 30</a>).<br /><br /><span style="font-weight: bold;">¿Cree que el actual financiamiento de la educación en Chile asegura la equidad?<br />¿Qué otras alternativas de financiamiento asegurarían este objetivo?</span><br /><br /><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=9188256139364520099">Opine AQUI</a><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-9188256139364520099?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-46953949564271930442008-06-10T09:55:00.001-04:002008-12-09T21:41:47.478-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2L4IDEXhI/AAAAAAAAABc/gok7_rQkhyU/s1600-h/otras.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2L4IDEXhI/AAAAAAAAABc/gok7_rQkhyU/s320/otras.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209974140286819858" border="0" /></a>El documento postula que <span style="font-weight: bold;">restringir la evaluación de la calidad a la medición de los aprendizajes sólo en lectura, matemáticas y ciencias puede invisibilizar otras dimensiones sociales, políticas y culturales claves del fenómeno educativo. ¿Concuerda usted con esta afirmación? </span><br />Exprese su opinión a la luz de los cuatro pilares de la educación (aprender a ser, a hacer, a conocer y a vivir juntos) propuestos por la UNESCO para el siglo XXI (vea desde la página <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=18">18</a>, <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=39">39 </a>–punto2.6- y página <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=46">46</a>)<br /><br /><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=4695394956427193044">Opine AQUI</a><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-4695394956427193044?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9096431282448652301.post-36493939487599949352008-06-10T09:54:00.001-04:002008-12-09T21:41:47.745-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2NpQZHLeI/AAAAAAAAABk/dYlMd6ACM1g/s1600-h/universidad.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_rE0pTYAigN8/SE2NpQZHLeI/AAAAAAAAABk/dYlMd6ACM1g/s320/universidad.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209976083851980258" border="0" /></a>El documento muestra en su segundo capítulo que una política de bonificación a los puntajes de la PSU a alumnos talentosos de colegios municipales se tradujo en su ingreso a la universidad y un éxito académico por sobre la media. (vea desde la <a href="http://www.unesco.cl/medios/biblioteca/documentos/documento_uness_chile_situacion.pdf#page=21">página 21</a> del documento)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">¿Cree usted que este tipo de experiencias muestran que el Estado debería revisar las políticas de acceso a la universidad?</span> (pruebas, bonificaciones, becas de matrícula y de aranceles)<br /><span style="font-weight: bold;">¿Ha pensado en alguna otra propuesta para hacer más equitativo en Chile el acceso, permanencia y conclusión exitosa de la educación superior?<br /><br /></span><a href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9096431282448652301&amp;postID=3649393948759994935"><span>Opine AQUI</span></a><span style="font-weight: bold;"><br /></span><script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript"><br /></script><br /><script type="text/javascript"><br />_uacct = "UA-4667770-1";<br />urchinTracker();<br /></script><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9096431282448652301-3649393948759994935?l=enfoque-ddhh-educacion-chilena.blogspot.com' alt='' /></div>OREALC/UNESCO Santiagohttp://www.blogger.com/profile/01671126802535517611noreply@blogger.com3